Martes , 18 Febrero 2020
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Funcionamiento del cerebro y neuroeducación

Aprendizaje y memoria. Bases neurales del aprendizaje y la memoria. Categorías y sistemas del aprendizaje y la memoria. Orígenes de los programas neuro-educativos. Organización del sistema nervioso. Neuroetica. Relación cuerpo-mente. Atención y motivación.

Funcionamiento del cerebro y neuroeducación
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Descripción del curso

Este curso permitirá al estudiante conocer cómo está organizado el cerebro y describir el funcionamiento de sus principales estructuras, comprender cómo participa el cerebro en los procesos de aprendizaje, memoria yplasticidad, contrastar y validar prácticas pedagógicas innovadoras ymetodologías relacionadas con cómo aprende nuestro cerebro y aplicar los conocimientos adquiridos a la práctica docente

Contenido del curso

Temas del saber

13:50
  • Concepto de aprendizaje. Aprendizaje y memoria.04:08
  • Bases neurales de la memoria y el aprendizaje04:58
  • Categorías y sistemas del aprendizaje y la memoria04:44

Temas del ser

05:59
  • Orígenes de los programas neuro-educativos.01:26
  • Organización del sistema nervioso03:12
  • Neuroetica01:21

Temas del hacer

09:58
  • Relación cuerpo-mente03:36
  • Atención y motivación02:17
  • Cerebro emocional y social04:05

Valoraciones

3.7/5
19 Valoraciones
  • 5 ESTRELLAS
    32%
  • 4 ESTRELLAS
    26%
  • 3 ESTRELLAS
    26%
  • 2 ESTRELLAS
    16%
  • 1 ESTRELLAS
    0%
  • Pablo G
    Pablo
      G
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  • blanca marcano
    blanca
      marcano
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  • Carlos Perez
    Carlos
      Perez
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    Esta Intersante lo estoy retomando!!

  • Julio Cesar Faes
    Julio Cesar
      Faes
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  • María Carmen Sánchez z Ato
    María Carmen
      Sánchez z Ato
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  • Franklin Guancha Rojas
    Franklin
      Guancha Rojas
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    Me gustaría que la información también este en un documento escrito.

  • Mayra Zavaleta
    Mayra
      Zavaleta
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    La información está poco profundizada, sin embargo es útil.

  • Dafne Monter Silva
    Dafne
      Monter Silva
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  • Damaris Benavides
    Damaris
      Benavides
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  • MARIA AMPARITO MALACARA SAUCEDO
    MARIA AMPARITO
      MALACARA SAUCEDO
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    excelente curso me ayuda a entender como se va adquiriendo el aprendizaje

  • luisa fernanda garcia cardona
    luisa fernanda
      garcia cardona
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  • Alberto Vargas
    Alberto
      Vargas
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    Estaria mejor que no solo leyera

  • Andrés Morán Tello
    Andrés
      Morán Tello
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    Es orientador sobre lo que sucede durante el proceso de aprendizaje. Es básicamente expositivo hasta el momento.

  • hayro mejia
    hayro
      mejia
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    me ayudado a comprender mas del cerebro

  • Eliana Valenzuela Hernández
    Eliana
      Valenzuela Hernández
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    La lectura y ritmo de la clase es monótona, por ende no causa interés ni atención.

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